教育地產(chǎn)這兩年很火，歐賽斯作為國內(nèi)領(lǐng)先的營銷戰(zhàn)略機構(gòu)，我們認為有三個因素

“消費升級進入深層次發(fā)展階段”、“教育培訓行業(yè)進入爆發(fā)階段”、“地產(chǎn)行業(yè)開始專業(yè)化轉(zhuǎn)型階段”交集，形成了教育地產(chǎn)今天的火爆局面。

一、消費升級進入深層次發(fā)展階段

教育消費的升級，本質(zhì)上是生活消費升級的進一步發(fā)展。兒童消費市場規(guī)模將是一個萬億元級別的大市場，并呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。綜合測算，計2015-2020年整個嬰童產(chǎn)業(yè)CAGR將達16%，2020年產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到3.96-4.22萬億。兒童教育市場雙高（規(guī)模高，增長率高）。當前我國一二線城市兒童消費在家庭總支出總占比30至50%，14歲以下兒童占總?cè)丝?8.6%。“人小錢多”，四大領(lǐng)域撐起寶貝經(jīng)濟。

二、教育培訓行業(yè)進入爆發(fā)階段

這個行業(yè)發(fā)展變化之大、改革速度之快、競爭之激烈、運營之混亂是超出大家的想象的，這近三十年的發(fā)展歷程，我們可以總結(jié)如下四個階段：

1、留學推動階段：

90年代自費留學大軍直線上升成主力。

從考托福(TOEFL)和“GRE”那長長的隊伍里可以感受到出國留學的火熱。自從美國1981年在中國舉辦托?？荚?，參考的人數(shù)直線上升。以英語培訓起家的北京新東方學校越辦越火。

2、教育推動培訓階段：

1999年世紀交替之際，中國開始實施“擴招”政策，打開了課外輔導的需求。

中等程度的學生通過努力也有可能考上大學，這一下打開了課外輔導的需求，高考、中考、甚至是再往后的小升初考試，都成了所有學生和家長不得不邁過的坎兒。

3、資本推動階段

2009年左右，后知后覺的投資者們開始涌向北京教育培訓業(yè)市場，使得行業(yè)逐漸出現(xiàn)了“泡沫化”的跡象。10-12年資本大量注入后，即將迎來供給增長超過需求增長的時期。

4、教育培訓爆發(fā)階段

截至2017年，全國大、中型培訓機構(gòu)2萬余家，中國教育培訓的潛在市場規(guī)模巨大，并保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢。眾多外資培訓機構(gòu)也陸續(xù)進入中國，與國內(nèi)大大小小的培訓機構(gòu)展開競爭。

三、地產(chǎn)行業(yè)開始專業(yè)化轉(zhuǎn)型階段

學校與住房天然存在共振效應，好的學校設立需要依靠地產(chǎn)集團的平臺優(yōu)勢，設立好的學校又能帶動地產(chǎn)集團的業(yè)績增長受益二胎和民促法，品牌小區(qū)配套幼兒園為未來主要地產(chǎn)+教育主力拓展點之一。有機結(jié)合地產(chǎn)公司的拿地優(yōu)勢與教育公司的運營能力，為地產(chǎn)公司的業(yè)主帶來增值服務，提高地產(chǎn)服務的質(zhì)量，增強用戶粘性，創(chuàng)造地產(chǎn)口碑品牌。

【歐賽斯觀點】從營銷策劃角度看，少年強則中國強，青少年教育不僅是個產(chǎn)業(yè)，青少年的教育也是國家級的戰(zhàn)略競爭力。